Üniversite, öğretmenler günü paneli düzenledi

 

24 Kasım Öğretmenler Günü nedeniyle “Öğretmenlik Mesleğinin Dünü, Bugünü, Yarını” isimli panel düzenlendi.

 

Ahi Evran Üniversitesi Meslek Yüksekokulu Konferans Salonunda saat 10.00 da başlayan program aziz şehitlerimizin anısına bir dakikalık saygı duruşu ve İstiklal Marşının okunması ile başladı.  Panel öncesinde Ahi Evran Üniversitesi Prof. Dr. Selahattin Salman, günün anlam ve önemini belirten bir konuşma yaptı.

 

 

Öğretmenlik mesleğinin önemini ve parlak bir geleceğin inşası için vazgeçilmezliğini vurgulayan Rektör Salman, Ahi Evran Üniversitesi Eğitim Fakültesinin bilgi toplumu olma yolundaki rolünden övgüyle bahsetti.

 

“Ahi Evran Üniversitesi Eğitim Fakültesi en başarılı Eğitim Fakülteleri arasındadır.”

Ülkemizde yapılan Kamu Personeli Sınav sonuçlarına göre en başarılı birkaç Eğitim Fakültesinden biri olan bu değerli kurumun gelecek yıllarda çok daha büyük başarılara imza atacağına olan inancını belirten Rektör Salman tüm öğretmenlerin 24 Kasım Öğretmenler Gününü en içten duygularla kutlayarak konuşmasını tamamladı. 

 

Ahi Evran Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Selahattin Salman’ın yaptığı açılış konuşmasının ardından Doç. Dr. Şakir Önder Özkurt, Yrd. Doç. Dr. Sadık Yüksel Sıvacı ve Yrd. Doç Dr. Adem Taşdemir’in panelist olarak katıldıkları “Öğretmenlik Mesleğinin Dünü, Bugünü, Yarını” isimli panele geçildi.

 

Panel yöneticisi Doç. Dr. Şakir Önder Özkurt’un yaptığı sunumun ardından Yrd. Doç. Dr. Adem Taşdemir öğretmenlik mesleğinin geçmişiyle ilgili bilgiler verdi. Taşdemir bu günün 24 Kasım 1928 tarihinde millet mekteplerinin açılması ve Ulu Önder Mustafa Kemal Atatürk’ün başöğretmenlik ünvanını kabul ettiği tarih olması nedeniyle öğretmenler günü olarak kutlandığını anlattı. Cumhuriyet döneminde birçok sınırlılık ve kısıtlılıkla öğretmenlik mesleğinin çok zor şartlar altında gerçekleştirildiğinden söz eden Taşdemir o yıllarda öğretmen yetiştirmek için kurulan kurumlar hakkında bilgi verdi. Sanayileşme ve kentleşmeyle ortaya çıkan meslek çeşitliliğinin büyük sayıda yetişmiş eğitimciye ihtiyacı ortaya çıkardığını anlatan Yrd. Doç. Dr. Adem Taşdemir bu durumun “Hiçbir şey olamazsan öğretmen olursun” gibi sakat bir anlayışı da ortaya çıkardığını sözlerine ekledi.

 

Yrd. Doç. Dr. Adem Taşdemir’in ardından Yrd. Doç. Dr. Yüksel Sıvacı öğretmenlik mesleğinin bugün bulunduğu durumu özetleyen bir konuşma gerçekleştirdi. Konuşmasında öğretmen atamalarının doğru ölçütlerle yapılmadığını, meslek erbabı olmayanların eğitimci olarak istihdam edildiğini söyleyen Sıvacı günümüz eğitim politikalarının modern, çağdaş ve bilimsel olmaktan uzak olduğunu anlattı. Öğretmenlerimizin de üzerlerine düşen vazifeleri hakkıyla yerine getirmekten uzak olduğunu anlatan Sıvacı tüm toplumumuzu geleceğe hazırlayabilmek için programlı ve bilimsel bir çalışmanın zorunluluğuna vurgu yaparak konuşmasını tamamladı.

Yrd. Doç. Dr. Yüksel Sıvacının ardından Doç. Dr. Şakir Önder Özkurt dünyada yapılan bilimsel çalışmalardan örnekler vererek geleceğin eğitim anlayışını anlattı. Konuşmasında sadece bilgi veren değil aynı zamanda bilgiye yol veren eğitimcilere duyulan ihtiyaçtan söz eden Özkurt geleceğin öğretmeninin sahip olduğu potansiyeli kullanarak öğrencilerine bilgiyi algılatıp, anlamlandırıp bilgiyi sorgulama beceresi kazandırması gerektiğini ifade etti. Öğrenme sürecinin anne karnına düşüşün 4. ayından itibaren başladığını belirten Doç. Dr. Şakir Önder Özkurt öğrenim sürecinde zihinlerin sürekli canlı tutulması gerektiğini anlattı. Dünyanın en büyük probleminin şu an yaşanmakta olan “bilgi kirliliği” olduğunu belirten Özkurt bilgiyi kullanabilen, istediği bilgiye ulaşma yeteneğine sahip bireyleri yetiştirme yolunda öğretmenlere düşen sorumluluğun çok büyük olduğunu sözlerine ekledi. Amerika’da yapılan nörolojik deneylerle öğrenme yeteneğiyle ilgili yeni yaklaşımlardan söz eden Doç. Dr. Özkurt geleceğin öğretmenine duyulan ihtiyacı vurgulayarak konuşmasını tamamladı.

 

Panelin ardından panelistlere Ahi Evran Üniversitesi Prof. Dr. Selahattin Salman tarafından çiçek hediye edildi.